Équipe

• CV
• LinkedIn
• @ArianeOllier
• Publications évaluées par des pairs (en format de pré-publication)
• ResearchGate
• ollier.ariane@uqam.ca

Ariane Ollier-Malaterre, Ph.D., est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur la régulation du digital dans la vie professionnelle et personnelle et directrice de l’Équipe internationale Technologie, Travail et Famille à l’Université du Québec à Montréal (ESG-UQAM), Canada.

Ses recherches portent sur les technologies numériques et les frontières entre vie professionnelle et vie personnelle dans différents contextes nationaux. Elle a co-écrit plus de 75 chapitres et articles évalués par des pairs dans des revues en management, sociologie, psychologie et systèmes d’information (par exemple, Academy of Management Review, Academy of Management Journal, Annual Review of Sociology, Journal of Applied Psychology, Computers in Human Behavior), ainsi que la monographie Living with Digital Surveillance in China. Citizens’ Narratives on Technology, Privacy, and Governance (Routledge Studies in Surveillance, 2024).

Elle a reçu le Kanter Award for Excellence in Work-Family Research et plusieurs prix de meilleurs articles. Elle est membre fondatrice du Work and Family Researchers Network et copréside la communauté de recherche sur la technologie de ce réseau interdisciplinaire. Elle est membre du comité éditorial de plusieurs revues académiques et membre de plusieurs comités scientifiques internationaux, et agit en tant que mentor pour l’Academy of Management et l’Association of Internet Researchers.

Son travail est régulièrement mentionné dans les médias (par exemple, Radio Canada CBC News, La Presse, The Washington Post, The Wall Street Journal, BBC, Financial Times, Slate, Business Insider, Le Monde, L’Usine digitale, La Tribune, Corriere della Sera) et elle a coécrit des articles invités pour des médias largement diffusés tels que Harvard Business Review, Stanford Social Innovation Review, The Conversation, Le Devoir et The Globe and Mail. Elle offre des formations et des services de conférences aux organisations et travaille avec les syndicats et les décideurs politiques.

Marie-Colombe Afota est professeure adjointe à l’École de relations industrielles de l’Université de Montréal. Elle est titulaire d’un doctorat de HEC Montréal, ainsi que d’un MBA de l’ESSEC Business School et d’une maîtrise en psychologie sociale et du travail de l’Université de Paris VIII. Elle possède une expérience professionnelle de 10 ans en tant qu’analyste de marché et d’opinion. Ses recherches portent sur les relations superviseur-subordonné, le surmenage, le workaholisme, le bien-être des employés et le travail à distance. Ses travaux ont été publiés dans des revues scientifiques, notamment Human Resource Management Review et European Journal of Work and Organizational Psychology, et ont été présentés lors de diverses conférences internationales telles que la réunion annuelle de l’Academy of Management (AOM) et la conférence annuelle de la Society for Industrial and Organizational Psychology (SIOP).

Tammy D. Allen est professeure universitaire distinguée à l’Université de Floride du Sud. Ses recherches portent sur les facteurs individuels, organisationnels et sociétaux liés aux expériences travail-famille, à l’évolution de carrière et au bien-être des employés. Elle est l’auteur de plus de 150 articles de journaux évalués par des pairs qui ont reçu de nombreuses récompenses. Elle a occupé diverses fonctions électives, dont celle de présidente de la Society of Industrial and Organizational Psychology. Elle est membre de l’American Association for the Advancement of Science, de l’Academy of Management, de la Society for Industrial and Organizational Psychology, de l’American Psychological Association et de l’Association for Psychological Science. En 2021, elle a reçu le prix Herbert Heneman Jr. Award for Career Achievement de l’Academy of Management Human Resources Division et en 2022, elle a reçu le prix Ellen Galinsky Regenerative Researcher Award du Work Family Research Network.

Barbara Beham est professeure de psychologie organisationnelle et de gestion interculturelle à l’École d’économie et de droit de Berlin depuis 2014. Avant de rejoindre la HWR Berlin en 2014, elle était professeure associée en gestion du genre et de la diversité à l’Université technique de Berlin et professeure assistante en gestion du genre et de la diversité à la Humboldt-Universität zu Berlin. Avant d’occuper ces postes de professeure, elle a passé deux ans en tant que post-doctorante dans le cadre d’un projet de recherche financé par l’UE sur la qualité du travail et de la vie en Europe, à l’université de Hambourg. Elle a obtenu son doctorat en 2006 à l’université de Linz/Autriche, après avoir travaillé deux ans en tant qu’assistante de recherche au département de gestion des personnes et des organisations de l’école de commerce IESE de Barcelone/Espagne. Elle a participé à plusieurs projets de recherche interculturels sur la qualité du travail et de la vie privée/familiale et leur impact sur le bien-être des employés.

Sarah Bourdeau est professeure en comportement organisationnel à l’École des sciences de la gestion (Université du Québec à Montréal) et psychologue du travail et des organisations. Titulaire d’un doctorat en psychologie de l’Université du Québec à Montréal en 2021, elle a notamment publié dans Academy of Management Review. Elle cumule plusieurs années d’expérience professionnelle en milieu corporatif en matière de développement du leadership et du personnel, de développement organisationnel, de diversité, équité et inclusion et d’alignement stratégique. Ses travaux de recherche s’intéressent à l’interface travail-vie personnelle, notamment en ce qui a trait aux dispositifs organisationnels de conciliation travail-vie personnelle, aux nouvelles carrières à l’ère du numérique ainsi qu’à l’équité, la diversité et l’inclusion. Elle enseigne le comportement organisationnel et le diagnostic organisationnel en gestion des ressources humaines.

Tyler Brosseau est étudiant de troisième année au baccalauréat en psychologie à l’Université McGill. Il a rejoint la Chaire de recherche du Canada sur la régulation du digital dans la vie professionnelle et personnelle en tant qu’assistant de recherche sur un projet portant sur l’intimité humain-IA, pour lequel il mène des entretiens semi-structurés approfondis auprès de participants du monde entier. Ses intérêts de recherche se situent à l’intersection de la cognition sociale et de l’interaction humain-IA, avec un accent sur les processus psychologiques sous-jacents à la formation et au maintien de relations intimes avec l’IA, ainsi que sur la relation bidirectionnelle entre l’utilisation de l’IA et les comportements hors ligne des utilisateurs, leurs différences individuelles et leur santé mentale. Il approfondit ces questions dans le cadre du projet sur la compagnie humain-IA du laboratoire SCAI (Social-Centered AI) de l’Université McGill. Tyler s’engage à développer une compréhension multidisciplinaire de l’interaction humain-IA susceptible d’éclairer des politiques fondées sur des données probantes et de mieux protéger les populations vulnérables.

Jess Capstick-Dale est doctorante en management à University of Cape Town (UCT). Ses recherches portent sur la manière dont les mères à faible revenu utilisent les technologies numériques dans leurs activités de soin (care) non rémunérées. Son travail s’appuie sur l’économie féministe, l’éthique postcoloniale des soins et l’intersectionnalité, avec un intérêt particulier pour les perspectives du Sud Global sur la numérisation et la reproduction sociale. Jess est également responsable de la communication pour The Motherload Project, une initiative financée par le CRDI sur les économies du soin, et donne des cours à la School of Management Studies de l’UCT. Elle a auparavant obtenu un double master en études féminines et de genre dans le cadre du programme Erasmus Mundus GEMMA à l’université de Bologne et à l’université d’Utrecht, ainsi qu’une licence Honours en genre et transformation à l’UCT.

Heejung Chung est professeure de travail et de relations d’emploi au King’s College de Londres. Elle mène des recherches comparatives sur le marché du travail, le travail flexible, le travail à domicile/à distance, l’avenir du travail et l’égalité entre les hommes et les femmes. Elle a plus de vingt ans d’expérience dans la recherche et l’enseignement et a travaillé avec des agences gouvernementales nationales (Royaume-Uni, Corée, Allemagne, Italie, Estonie, etc.) et internationales (Commission européenne, OCDE, OIT, ONU, etc.). Elle a plus de 100 publications, dont son récent livre The Flexibility Paradox (Policy Press, 2022) et son rapport Flexible working arrangements and gender equality in Europe (Commission européenne, 2024). Ces dernières années, elle s’est penchée sur les préjugés à l’égard des travailleurs à distance et sur les conséquences négatives de ces préjugés, telles que l’exacerbation des inégalités sociales et les comportements de présentéisme numérique. Elle étudie également la manière dont les contextes organisationnels et nationaux (tels que le droit à la déconnexion) contribuent à atténuer ces problèmes. Consultez sa page web , son twitter @heejungchung et son Linkedin

Camille Desjardins est professeure assistante en comportement organisationnel et gestion des ressources humaines à la Suliman S. Olayan School of Business de l’Université américaine de Beyrouth (AUB). Avant de rejoindre l’AUB en août 2024, elle a travaillé pendant deux ans à l’université Renmin de Chine à Suzhou. Elle a obtenu son doctorat à l’université de Toulouse en France. Elle y a étudié les expériences professionnelles des mères et leurs parcours de carrière dans le contexte du congé maternité et de la pandémie de Covid-19. Cette recherche a été soutenue par une subvention nationale de l’Agence Nationale de la Recherche et a été publiée dans les revues universitaires Group & Organization Management et Journal of Organizational Behavior. Ses principaux domaines de recherche sont la justice organisationnelle, l’égalité des genres dans la carrière et les nouveaux modes de travail. Ses recherches les plus récentes portent sur la gig economy dans une perspective de genre.

Yang Hu est professeur de sociologie à University College London, Social Research Institute. Il est codirecteur du progamme Early Career Fellowship du Work and Family Researchers Network (WFRN) et membre du Laboratoire des politiques inclusives de l’UNESCO. Ses recherches portent sur les changements et les inégalités en matière de famille et de travail dans un contexte mondial, y compris les implications de la digitalisation et de l’intelligence artificielle pour le travail et la famille. Les recherches récentes de Yang ont été publiées dans des revues telles que Nature Human Behaviour, Gender & Society, Journal of Marriage and Family, European Sociological Review et British Journal of Sociology. Il est également l’auteur du livre Chinese-British Intermarriage – Disentangling Gender and Ethnicity. Les projets de collaboration récents ou en cours de Yang sur
les implications de l’IA pour le travail et les inégalités familiales sont financés par l’Economic and Social Research Council (Royaume-Uni) et le Conseil de recherches en sciences humaines (Canada).

Ameeta Jaga est professeure associée de psychologie organisationnelle à la School of Management Studies de University of Cape Town et membre non résidente du Hutchins Centre for African and African American Research de l’université de Harvard. Ses recherches portent sur l’interface travail-famille en relation avec la culture, la race, la classe et le sexe. Ses projets de recherche actuels visent à comprendre comment l’égalité des sexes (via l’allaitement au travail) est comprise dans l’Afrique du Sud du 21e siècle. Ses travaux s’appuient sur des théories du sud pour donner la priorité au contexte tout en soulignant les inégalités mondiales dans la production de connaissances. Elle a publié dans des revues universitaires de toutes disciplines, notamment Gender, Work and Organisation et International Breastfeeding Journal.

Ellen Ernst Kossek est titulaire de la chaire Basil S. Turner à la Krannert School of Management et professeure distinguée de Purdue University. Elle est titulaire d’un doctorat en comportement organisationnel de l’université de Yale, d’un MBA de l’université du Michigan et d’une licence avec mention en psychologie du Mount Holyoke College. Ses recherches ont été récompensées par de nombreux prix et portent sur le leadership et les initiatives stratégiques visant à faire progresser l’égalité entre les sexes, l’égalité entre vie professionnelle et vie privée, et la mise en œuvre de politiques de flexibilité et de travail à distance afin de favoriser la diversité et l’inclusion. Ellen est la première présidente élue du Work-Family Researchers Network et a été élue membre de l’Academy of Management, de l’APA et de la SIOP. Elle a également été nommée professeure distinguée de l’université de l’État du Michigan et a été chercheuse invitée à l’université de Bologne, dans plusieurs grandes universités du Royaume-Uni, notamment dans le cadre d’un prochain Fulbright 2022 sur la flexibilité, le genre et les carrières, à l’UNISA en Australie, et a siégé au conseil consultatif de l’IESE sur le travail-famille et le leadership des femmes à Barcelone, en Espagne. Elle a dirigé la rédaction d’un rapport pour l’Académie nationale des sciences des États-Unis sur les effets du COVID-19 sur les limites entre vie professionnelle et vie privée des femmes scientifiques des STEMM.

Dominique Kost est titulaire d’un doctorat en psychologie organisationnelle et professeure associée à la BI Norwegian Business School. Avant d’entrer dans le monde universitaire, elle a travaillé comme consultante dans le secteur de la gestion des ressources humaines. Ses recherches portent sur la manière dont la technologie modifie le travail et la collaboration. Plus précisément, ses projets explorent les perceptions du statut social sur les médias sociaux, l’IA et la motivation, le travail à distance/hybride et les relations interpersonnelles, les processus de communication dans les équipes virtuelles et le « gig work ». Les recherches de Dominique ont été publiées dans des revues universitaires de premier plan telles que Human Resource Management Journal, Journal of Occupational and Organizational Psychology, Journal of Vocational Behavior et Journal of Applied Psychology. Dominique est un membre actif du réseau Work Family Researchers Network, où elle copréside la communauté Technology, Work, and Family, et présente régulièrement ses recherches. Elle présente également ses travaux lors d’autres conférences universitaires internationales telles que l’Academy of Management, l’European Association for Work and Organizational
Psychology et le Computer Supported Cooperative Work.

Charles-Étienne Lavoie est candidat au doctorat (Psy.D. et Ph.D.) en psychologie du travail et des organisations à l’Université du Québec à Montréal. Titulaire de bourses doctorales du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) et du Fonds de Recherche du Québec – Société et Culture (FRQSC), ses intérêts de recherche concernent la motivation (et la passion) ainsi que les stratégies de régulation des émotions, des cognitions et des comportements qui favorisent la conciliation entre différents rôles (comme le travail et la famille). Sa thèse examine notamment les liens entre certaines de ces stratégies de régulation et le succès de la résolution d’épisodes de conflits travail-vie personnelle, ainsi que les implications de ces relations pour le bien-être et la performance des travailleurs. Il compte poursuivre une carrière qui lui permettra de suivre sa passion pour la recherche tout en accueillant les opportunités d’utiliser ses connaissances pour l’intervention.

Emmanuelle Léon est professeure associée en gestion des ressources humaines à l’ESCP Business School, campus de Paris. Depuis décembre 2019, elle est la directrice scientifique de la chaire Réinventer le travail en partenariat avec Bivwak! et BNP Paribas. Ses projets de recherche portent sur le télétravail, le management à distance et les (nouveaux) espaces de travail. Elle s’intéresse plus largement aux transformations induites par le numérique et l’intelligence artificielle sur le management, sujet sur lequel elle a publié en 2018 un ouvrage avec C. Dejoux (Éditions Pearson), nommé en 2019 pour quatre prix, dont celui du ministère du Travail. Elle participe régulièrement à des conférences académiques et professionnelles sur ces sujets, en France et à l’international. Par ailleurs, Emmanuelle Léon a été visiting fellow à l’ILR (Cornell University) en 2011, et a participé à l’International Teachers Programme (ITP) de la Kellogg School of Management, Northwestern University en juillet 2010.

Josiane Lévesque est candidate au doctorat en administration avec pour spécialisation le management à l’ESG UQAM. Elle détient une maîtrise ès science de la gestion, marketing. Ayant évolué en agence de marketing et comme consultante en gestion, elle s’intéresse particulièrement au rôle du gestionnaire et de l’impact des technologies sur leurs relations avec leurs employés, la satisfaction au travail et la gestion des conflits de rôle. Au cours de ses études de troisième cycle, sous la supervision de la professeure Ariane Ollier-Malaterre, Josiane étudiera ce que le numérique, notamment les logiciels de surveillance au travail, change au métier de gestionnaire et aux relations entre le gestionnaire et son équipe.

Qingyu Liang est professeur assistant à la Faculty of Business de la City University of Macau, région administrative spéciale de Macao, en Chine. Il a obtenu son doctorat en management à l’Université Jiaotong de Pékin. Il a été stagiaire doctoral et chercheur postdoctoral à l’Université du Québec à Montréal et chercheur invité à l’Université de Syracuse. Ses recherches portent notamment sur l’avenir du travail dans le cadre de la collaboration entre l’homme et l’IA et sur les relations intimes entre l’homme et l’IA. Ses travaux ont été publiés dans des revues telles que Information Systems Frontiers, Journal of Global Information Management et Technology, Mind & Behavior, et présentés lors de conférences telles que HICSS et AMCIS. Il a reçu le prix du meilleur article lors de la conférence annuelle de la CNAIS en 2021.

Gabriele Morandin est professeur de comportement organisationnel au département de management de l’université de Bologne, en Italie, où il est également directeur de la licence en administration des affaires. Il a obtenu son doctorat en gestion en 2005 à l’université de Bologne et a été chercheur invité et assistant de recherche de 2004 à 2006 à l’université du Michigan, aux États-Unis. Ses recherches portent sur les relations durables au travail et en dehors du travail. Gabriele est membre du comité de rédaction du Journal of Vocational Behavior et a reçu des prix pour ses recherches (Outstanding Reviewer 2010, Academy of Management Meeting, MOC Division ; Best Paper Award 2012 – XIII Italian Conference on Organization Studies ; Outstanding Contribution in Reviewing 2018, Journal of Vocational Behavior ; Best Reviewer 2019, European Management Review) et son enseignement (100% de satisfaction globale des étudiants, pour le cours de cours de baccalauréat en organisation et GRH en 2012, 2016, 2020).

Xavier Parent-Rocheleau est professeur adjoint au Département de gestion des ressources humaines de HEC Montréal, Québec, Canada. Il a obtenu un Ph.D. en gestion des ressources humaines et comportement organisationnel de l’université du Québec à Montréal (ESG UQAM), et a œuvré comme chercheur postdoctoral à Curtin University, Australie occidentale. Ses travaux et intérêts de recherche portent sur la gestion algorithmique des travailleurs, la surveillance électronique au travail, la quantification et la métrification du travail et sur le leadership. Ses travaux ont été publiés dans des revues influentes de différentes disciplines, comme Human Resource Management Review, Journal of Business Research, European Journal of Work & Organizational Psychology, Public Administration Review, Journal of Leadership & Organizational Studies, Journal of Business & Psychology, et Journal of Work & Organizational Psychology.

Sabrina Pellerin est candidate au doctorat à l’ESG UQAM, et bénéficiaire de la bourse doctorale Joseph-Armand-Bombardier décernée par le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH). Sa thèse, sous la direction de la Professeure Julie Cloutier, se concentre sur les facteurs de risque associés à la santé psychologique des gestionnaires, en particulier les différents aspects du rôle de gestion et de supervision. Sa thèse de maîtrise portait sur les mécanismes psychologiques sous-jacents aux effets des récompenses sur la santé psychologique. Sabrina agit également en tant qu’assistante de recherche sur divers projets concernant la santé psychologique et est chargée de cours en gestion des ressources humaines. Elle souhaite devenir professeure pour continuer à enseigner et réaliser des projets bénéfiques pour le milieu de travail et ses travailleurs.

Aurélie Petit est candidate au doctorat au département d’études cinématographiques de Concordia University, à Montréal. Elle se spécialise dans l’intersection de la technologie et de l’animation, en mettant l’accent sur le genre et la sexualité. Sa thèse examine le rôle que les communautés en ligne d’animation japonaise basées aux États-Unis ont joué dans la formation des usages sociotechniques contemporains des médias sociaux, et en particulier des pratiques
d’exclusion à l’égard des utilisatrices. Pendant l’été 2023, elle a été stagiaire doctorante chez Microsoft Research, où elle a travaillé avec Tarleton Gillespie sur les limites de l’application des cadres de gouvernance issus de la prise de vues réelles sur les médias pornographiques animés. Elle est actuellement titulaire d’une bourse de doctorat en IA et inclusion à l’Initiative IA Société (Université d’Ottawa), et travaille avec le professeur Jason Millar et le CRAiEDL sur l’éthique de la pornographie synthétique.

Yanick Provost Savard est professeur au département de psychologie de l’Université du Québec à Montréal et responsable de la section Psychologie du travail et des organisations de ce département. Le Laboratoire de recherche sur les sphères de vie et le travail qu’il dirige s’attarde aux enjeux entourant le télétravail et la conciliation entre les sphères de vie professionnelle et personnelle. Ses travaux ont été publiés dans plusieurs revues scientifiques nationales et internationales, dont Psychologie canadienne, The International Journal of Human Resource Management et Journal of Occupational and Organizational Psychology. Il a réalisé et dirige actuellement des projets de recherche partenariaux avec des organismes et entreprises québécoises et canadiennes, notamment de par son implication auprès du Service aux collectivités de l’UQAM.

Ashkan Rostami est un candidat au doctorat en comportement organisationnel à l’École de gestion John-Molson de l’Université Concordia, en co-supervision par Tracy Hecht et Ariane Ollier-Malaterre. Ashkan a une formation en ingénierie et détient un MBA de l’Université de Téhéran. L’un de ses principaux intérêts de recherche concerne les relations entre les employés et l’organisation, et sa recherche de maîtrise portait sur l’application de méthodes de datamining pour prédire l’attrition des employés dans un groupe industriel iranien. Il étudie également les interactions humain-technologie (au travail et en dehors) et les effets de ces interactions sur différents aspects de la vie des employés. Ses recherches de doctorat portent principalement sur les changements dans les environnements et les modalités de travail (rendus possibles par les développements technologiques), et sur la manière dont ces changements affectent la relation entre l’employé et l’organisation.

Marcello Russo est professeur associé de comportement organisationnel à l’université de Bologne, en Italie, et directeur du Global MBA de la Bologna Business School. Il est spécialiste de l’équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle, et s’intéresse plus particulièrement aux stratégies individuelles et aux facteurs organisationnels qui peuvent aider les individus à atteindre leur modèle idéal d’équilibre. Ses recherches ont été publiées dans des revues scientifiques, telles que Harvard Business Review, Journal of Management, Journal of Vocational Behavior (dont il a été éditeur associé), MIT Sloan Management Review, Human Resource Management Journal et Human Resource Management Review. Il a acquis une expérience significative de l’enseignement au niveau supérieur et exécutif dans les domaines suivants : comportement organisationnel, gestion des ressources humaines, leadership et gestion du changement. Il a également participé à l’International Teachers Program (ITP) de 2019.

Originaire de Pologne, Ola Siebert est doctorante à la Faculté de communication de l’Université du Québec à Montréal (Canada). Sa thèse porte sur les imaginaires sociotechniques dans l’industrie de l’intelligence artificielle au Québec et en Pologne. Elle s’intéresse également à la nostalgie et à ses aspects performatifs et futuristes, ainsi qu’à la relation entre le genre et la technologie.

Emilie Szwajnoch est doctorante en sciences politiques et assistante de recherche à l’Université de Silésie à Katowice (Pologne). Elle est chercheure principale dans le projet Preludium financé par
le Centre national des sciences de Pologne (subvention n° 2020/37/N/HS5/02910). Avant d’entamer ses études doctorales, elle a obtenu une maîtrise de traduction chinois-anglais. Dans ses recherches, Emilie se concentre actuellement sur certains aspects de la politique intérieure chinoise (avec un intérêt particulier pour le développement du système de crédit social) et sur l’exportation possible par la Chine de certains de ses outils de surveillance vers les pays d’Asie centrale (avec un intérêt particulier pour les projets de villes sûres et intelligentes). Les études empiriques d’Emilie
s’appuient sur sa formation linguistique ; elles sont principalement basées sur l’analyse de sources en langues chinoise et russe, notamment des réglementations, des documents politiques ou des
communiqués de presse.

Kenza Benkrid poursuit une maitrise ès Sciences de gestion – Développement organisationnel à l’ESG-UQAM, elle. Elle a rejoint l’équipe sur le projet « surveillance éléctronique au travail » en tant qu’auxiliaire de recherche. Elle a passé une dizaine d’années dans le domaine de la formation professionnelle sur des projets de développement des compétences au bénéfice des professionnels en entreprise, puis une autre dizaine d’années dans des fonctions RH stratégiques pour des multinationales. Elle est sensible aux problématiques des employeurs dans la gestion du paradoxe rentabilité d’affaires / mobilisation des équipes et se positionne en tant que partenaire d’affaires pour accompagner les projets de changement organisationnel. Son mémoire de fin d’étude portera sur les dynamiques de succession dans les entreprises familiales au Québec. 

Grégoire Florian est étudiant en maîtrise en sciences de la gestion à l’Université du Québec à Montréal (ESG-UQAM). Après une première formation en langues étrangères, il s’est réorienté vers une maîtrise spécialisée en gestion internationale. Ses champs d’intérêt regroupent le management des organisations, les ressources humaines et la gestion du changement. Également membre du projet de recherche « Action concertée », il perfectionne ses connaissances à travers des études de terrain sur le télétravail et les effets qui l’accompagnent.

Nolwenn Jan est titulaire d’un baccalauréat en administration des affaires et complètera bientôt une Maîtrise en Science de la gestion, spécialisation développement organisationnel, à l’Université du Québec à Montréal. Elle a été stagiaire dans l’équipe de recherche internationale Technologie, Travail et Famille dans le cadre du programme «Envisagez la recherche » de l’ESG UQAM. Ses intérêts professionnels portent sur les dynamiques d’influence en contexte de télétravail, les changements organisationnels et la conciliation entre vie professionnelle et vie familiale. Son projet de recherche de maîtrise se concentre plus spécifiquement sur les mesures de soutien social permettant la conciliation travail-famille-soins dans les équipes virtuelles.

Zineb Jahi est détentrice d’un baccalauréat en commerce internationale de l’HELMo en Belgique. Actuellement, elle réalise une maîtrise en science de la gestion à l’ESG UQAM, spécialisation management. Ayant un attrait particulier pour le partage des connaissances au sein des organisations, son mémoire porte sur l’impact que peut avoir le télétravail sur le transfert des connaissances pour les employés du secteur de la logistique. À la suite de son expérience dans le secteur de la logistique, Zineb a voulu comprendre la manière dont les organisations qui opèrent dans un secteur aussi vivant ont pu continuer d’accroître leur savoir alors que leurs employés se trouvent en télétravail. Après sa maîtrise, elle souhaite mettre en œuvre les recherches de son mémoire en opérant à nouveau dans ce secteur.